沙河街初一語文一對一沖刺學(xué)校
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一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系，經(jīng)常也稱作韋達(dá)定理，這是由于該定理是16世紀(jì)法國最卓越的數(shù)學(xué)家韋達(dá)發(fā)現(xiàn)的。
韋達(dá)的小傳
韋達(dá)1540年出生在法國東部的普瓦圖的韋特奈。他早年學(xué)習(xí)執(zhí)法，曾以狀師身份在法國議會里事情，韋達(dá)不是專職數(shù)學(xué)愛，但他異常喜歡在政治生涯的間隙和事情余暇研究數(shù)學(xué)，并做出了許多主要孝順，成為誰人時代最偉大的數(shù)學(xué)家。韋達(dá)是第一個有意識地和系統(tǒng)地使用字母示意數(shù)的人，而且對數(shù)學(xué)符號舉行了許多改善。他在1591年所寫的《剖析術(shù)引論》是最早的符號代數(shù)著作。是他確定了符號代數(shù)的原理與方式，使那時的代數(shù)學(xué)系統(tǒng)化而且把代數(shù)學(xué)作為剖析的方式使用。因此，他獲得了代數(shù)學(xué)之父之稱。他還寫下了《數(shù)學(xué)典則》（1579年）、《應(yīng)用于三角形的數(shù)學(xué)定律》（1579年）等不少數(shù)學(xué)論著。韋達(dá)的著作，以怪異形式包羅了文藝中興時期的所有數(shù)學(xué)內(nèi)容。只惋惜韋達(dá)著作的文字對照艱澀難明，在那時不能獲得普遍流傳。在他逝世后，才由別人搜集整理并編成《韋達(dá)文集》于1646年出書。韋達(dá)1603年卒于巴黎，享年63歲。下面是關(guān)于韋達(dá)的兩則趣事：
與羅門的較量
比利時的數(shù)學(xué)家羅門曾提出一個45次方程的問題向各國數(shù)學(xué)家挑戰(zhàn)。法國國王便把該問題交給了韋達(dá)，韋達(dá)那時就得出一解，回家后一鼓作氣，很快又得出了22解。謎底宣布，震驚了數(shù)學(xué)界。韋達(dá)又回敬了羅門一個問題。羅門苦思冥想數(shù)日剛剛解出，而韋達(dá)卻易如反掌地作了出來，為祖國爭得了聲譽(yù)，他的數(shù)學(xué)造詣由此可見一斑。
韋達(dá)的邪術(shù)
在法國和西班牙的戰(zhàn)爭中，法國人對于西班牙的軍事動態(tài)總是了如指掌，在軍事上總能先發(fā)制人，因而不到兩年功夫就打敗了西班牙?？蓱z西班牙的國王對法國人在戰(zhàn)爭中的未卜先知十分腦火又無法明白，以為是法國人使用了邪術(shù)。原來，是韋達(dá)行使自己精湛的數(shù)學(xué)方式，樂成地破譯了西班牙的軍事密碼，為他的祖國贏得了戰(zhàn)爭的自動權(quán)。另外，韋達(dá)還設(shè)計并改善了歷法。所有這些都體現(xiàn)了韋達(dá)作為大數(shù)學(xué)家的深摯功底。
,中考沖刺班
啟發(fā)：教育重在啟發(fā)，也就是教育輔導(dǎo)過程中，不是簡單的講授知識，而應(yīng)重在方法、思維的啟發(fā)與培養(yǎng)。
,參考文獻(xiàn)
1殷堰工?！洞鷶?shù)學(xué)之父韋達(dá)》。中小學(xué)數(shù)學(xué)（初中版），1997，11：21
2鄭啟明?！吨袑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)辭典》。浙江：浙江科學(xué)手藝出書社，1992：68
3佳聲?！俄f達(dá)的邪術(shù)》。初中數(shù)學(xué)教與學(xué)，1994，8：封底。
目的、念頭屬于主觀方面的緣故原由，是事宜發(fā)動者的主觀意愿。如王安石變法：直接念頭是解決面臨的社會危急;主要目的是增添財政收，緩和階級矛盾，實現(xiàn)富國強(qiáng)兵等;基本目的是牢固封建統(tǒng)治。
⑶那雙眼睛剛能露在陽臺的玻璃上，若是她起勁跳了一下，那一定是樓下的孩子們發(fā)出了快樂的叫嚷，她想看清自己未曾擁有的歡欣，跳完之后，她的嘴角會微微上揚(yáng)，眼神飛快跌回寥寂。她的眼睛讓我的心顫了一下，那種眼神不是她該擁有的，她那么小，看上去不外五歲左右的樣子。
去、添括號規(guī)則：去括號、添括號，要害看符號，括號前面是正號，去、添括號穩(wěn)固號，括號前面是負(fù)號，去、添括號都變號。
季荷因他而得名，是他親手所中，又苦等四年的效果，包羅他對荷花傾注的希望，荷花的精神是作者的精神寫照。
謎底：兩段文字在表達(dá)方式上的差異：上一段正面(直接)形貌景物，為下文做鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發(fā)作者懷才不遇的惆悵。本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設(shè)，情景融會，形神俱備。
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